2024-2025秋学期教学沙龙系列活动（第7期）

2024年10月29日，生态环境系举办了“课程思政建设及青年教师课堂教学竞赛准备”为主题的教学沙龙活动，活动邀请了生态环境系杨大清副教授做经验分享，生态环境系副主任宋常英主持。来自教育学院、物理科学与技术学院、化学与材料科学学院、药学院、基础医学院、生态环境系等单位的20多名青年教师参加本次活动。

杨大清老师从提升课程思政建设重要性的认识、探索课程思政建设方法路径、创新课程思政建设的成效举措三个方面入手，结合自身教学中课程思政建设的12个实际案例，生动的介绍了“课程思政”建设的核心内涵、建设路径、工作评价。杨大清老师提到，在课程思政建设的设计中要做好学情分析，提前掌握教学痛点；要深入挖掘课程思政教学资源，完善课程内容；要探索创新课程教学建设模式；要深入改进课程教学方法途径；要建立“三位一体”课程考核和评价机制，以此提升课程思政课堂的教学质量和水平。

在青年教师课堂教学竞赛经验交流环节，杨大清老师从自身多次参加课堂教学竞赛的经历出发，强调青年教师一定要重视课程思政、积极参加教学竞赛类活动，通过竞赛可以提升自身的教学质量和水平。同时，以《现代价键理论》为例，从教材分析、整合教学内容、创新教学思路、优化教学设计等四个方面做了大赛经验分享。

最后，杨大清老师鼓励老师们在教学过程中要做到“勤于积累，善于总结，勇于创新，敢于比赛”，练好基本功，上好一门课，争做“大先生”。

本次教学沙龙活动，不仅为教师们搭建了一个教学经验学习交流的平台，营造了良好的教学研究氛围，也为进一步引导青年教师创新课堂教学方式，提高课堂教学质量及课程建设水平发挥了积极作用。                                                                         (生态环境系 供稿)

主讲人杨大清

沙龙活动现场