凝新聚力，赋能启航

河北大学2024年新入职教师校本培训系列活动之三

9月21日、22日，我校成功举办2024年新入职教师校本培训教学技能工作坊，工作坊基于BOPPPS教学模式展开。

本期工作坊将参训的97名教师分成 15个小组，每个小组配备 1 名校本培训师。两天来，新教师在校本培训师的带领下，完成了“BOPPPS”和“师德修养和教学伦理”两大主题学习，围绕“什么是有效教学反馈”展开讨论，每人每天进行1次迷你教学。通过培训师的有效引导，以及和小组成员的交流研讨，新教师快速掌握了BOPPPS这一“以目标为导向、以学生为中心”的有效教学模式，课堂教学技能和团队合作能力得到有效提升。

总结会上，新入职教师代表法学院高楠、建筑工程学院程璨、哲学与社会学学院王华超和校本培训师和曼、罗文劼分别发言，从不同角度分享教学相长的收获和体会。“收获了出乎意料的丰硕成果”，“深刻体会到这种教学模式的灵活性和实用性”，“此次的BOPPPS教学模型培训，为我提供了一种有效的‘教学相长’的实现技术，改善了我的教学理念”……来自新教师的反馈体现了大家对工作坊活动的充分肯定和高度评价。教研教促中心主任张爱梅对校本培训师的辛苦付出和新教师的积极参与表示感谢，鼓励新教师珍惜校本培训的机会，精进教学科研业务，提高教书育人能力。

教学技能工作坊是新入职教师校本培训的核心环节，是我校自主设计实施的教师发展工作特色品牌项目，旨在夯实教师课堂教学基本功。该活动截止目前已开展7期，共培训新教师560人。

 开场活动

暖场破冰

BOPPPS主题学习

迷你教学示范

“师德修养与教学伦理”主题活动

颁发证书

新教师和培训师合影