根据《河北大学听课管理办法》（校政字〔2022〕2号）和学校本科教育教学审核评估工作安排，现对2024-2025学年秋学期校院两级听课工作安排如下：

一、听课人员和数量

（一）校级层面

听课人员：学校党政领导，校级督学和相关职能部门（党委宣传部/党委教师工作部、团委、人事处、教务处、党委学生工作部/学生处、教育教学研究与教师培训促进中心、综合实验中心、创新创业指导中心、医学部）副处级及以上干部。

听课次数：学校领导和相关职能部门负责人每人每月听课不少于1次，本学期不少于4次，每次不少于1课时，其中：学校主要党政领导和分管思政工作的领导听思政理论课不少于2次。校级督学本学期每人不少于30次，每次不少于1课时。

（二）院级层面

听课人员：各教学单位领导、院级督导、系（室）主任和教师同行。

听课次数：各教学单位主要负责人（院长、书记）每两周1次，本学期不少于8次，每次不少于1课时；其他领导（副院长、副书记）和系（室）主任本学期不少于5次，每次不少于1课时。院级督导具体听课数量由各单位根据质量监控工作实际统筹安排、自行确定；教师同行本学期听课不少于2次，每次不少于1课时。

二、听课范围和重点

（一）听课范围：本学期开出的所有本科生课程

（二）听课重点

1.校级层面

校级领导和职能部门负责人：重点听思政类课程，也可以在联系的教学单位或全校范围内自行选定听课对象。

校级督学：重点听本学期参加优秀、合格评价的课程，以及对上一学年评价成绩较低的课程。

2.院级层面：

各教学单位领导：重点听上学期学生和校督学评价成绩较低的课程，以及新入职教师讲授课程和本学期新开课程。

系（室）主任及院级督导：重点听本学期参加教学质量优秀与合格评价的课程，以及新入职教师讲授课程和本学期新开课程。

教师同行：可根据需要自行选定本单位听课对象，重点以观摩学习为目的，鼓励听其他教学单位开设的课程。

其中优秀、合格评价教师评价内容包括教学资料、课堂教学和教学反思三部分；其他教师的听课内容只包括课堂教学。

三、听课查询和评价操作

1.课程查询方式

登陆教务系统查询并选择课程听课。具体查询方式：河大主页—教育教学—本科教务教师端——全校课表—听课查询,可根据校区、开课院系、教师名、课程名和上课时间等字段进行查询。

2.评价方式

听课结束后，听课人登录听课评价系统，选择评价人角色和评价课程类型进行评价，系统及时向被听教师进行反馈，反馈时隐藏听课人信息。（《各类人员听课评价操作手册》详见附件）

四、听课结果运用

（一）课堂听课成绩低于90分的课程，任课教师不得申报一流本科课程，任课教师不得申报教学名师。

（二）课堂听课成绩低于80分的课程，任课教师不得申报教师课程教学质量优秀评价，学校和教师所在教学单位对其进行重点帮扶和针对性指导，督促其提高教学水平。

（三）课堂听课成绩不合格的课程，任课教师停止教学一学年，学校组织其参加校本培训，培训考核合格后，方可重新承担该课程的授课任务。

（四）课堂教学效果优秀的教师，学校和教学单位将通过示范观摩等方式进行辐射推广。

（五）各教学单位听课情况作为院级教学工作状态评价的重要依据。

五、相关说明和要求

1.学校将于今年11月接受教育部新一轮本科教育教学审核评估，听课看课是专家评估的重要内容，请各教学单位成立由院级领导、院级督导、系（室）主任和骨干教师代表组成的的听课小组，于10月30日前通过线上线下方式对本单位开出的课程进行全覆盖听课。对授课能力弱、教学效果差的教师明确专人帮扶,推动其教学质量改进和提升；各学院进一步强化学风建设，深入了解学生学习状态，采取有效措施提高学生的“到课率”和“抬头率”。

2.各教学单位认真落实好院级各类人员听课工作，保证学年内被听教师覆盖率为100%，即：学年内本单位任课教师至少被听课1次。

3.各级领导听课记录是审核评估的重要支撑材料，请各相关部门负责人主动与校领导沟通听课事宜，协同完成听课任务，于每月底将听课表交至教研教促中心。

4.听课过程中，校院两级听课人员中要严格把控课堂意识形态，如发现教师有讲授违背社会主义核心价值观的内容,发表、转发错误言论,编造散布虚假、不良信息等行为时，第一时间反馈给教研教促中心。

听课评价系统使用过程中如有问题，请及时与教研教促中心联系。

联系人：李东霞   联系电话：5079590

教育教学研究与教师培训促进中心

2024年9月27日