河北大学

教育教学质量评估动态

教育教学质量评估与教师发展中心 （第十五期）2022年4月6日

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本期导读

★校内校外，师生齐心—物理学院确保教学顺利进行

★聚焦线上，打造金课—国际学院外教课堂展风采

★校内校外，师生齐心—物理学院确保教学顺利进行

根据学校线上教学要求，物理科学与技术学院第一时间召开会议，安排部署线上授课工作，电话通知每名任课教师做好线上授课准备，并要求教师尽快和学生进行沟通及建立授课平台。在校内校外师生齐心协力下，学院教师开设的117个课堂，涉及8个学院课程和5门公共课，教学秩序平稳有序。

校内学院领导和工作组每周进行线下课堂巡视，并带领学生进行户外锻炼，与学生谈心疏解心理焦虑；校外院级督导和系主任进行线上授课情况督导，对教师和学生反映的问题，学院及时进行上报和处理；任课教师积极参加各类培训，提高线上教学水平；学生根据学校要求，按时上课，并进行点名和拍照，保证学习效果。

按照学校要求，本科毕业论文工作正在知网逐步完成线上每一个环节，考虑学院本科毕业论文涉及实验较多，为确保能按时、高质量完成，学院要求指导教师线上指导外，还让导师安排研究生在实验室现场“帮护”本科生开展实验。

师生携手“疫”路同行，物理学院师生校内校外凝心聚力、通力协作，扎实推进并逐步完善线上教学质量，努力实现线上与线下教学质量的实质等效。

★聚焦线上，打造金课—国际学院外教课堂展风采

国际学院积极响应学校线上教学安排，及时召开工作会议，落实在线教学课程。本学期，国际学院共开设线上课程60门、290个课堂，包含来自学校15个教学单位的百余名教师。其中，最大的挑战是外教课程教学，学院共有外教课程8门、36课堂个，由来自美国、英国、巴巴多斯、巴基斯坦等6个国家的9名外教讲授，克服语言、文化差异与线上教学要求的双重挑战叠加，为此，学院研讨确定了 “三保障”工作思路：保障线上线下内容一致、保障质量评价标准一致，保障课堂的国际化互动氛围和教学效果。

全员联动，监控线上线下教学。学院各管理部门协同配合，成立了线上课程教学反馈小组，与各班级学习联络员和信息员密切联系，对在线课程的教学准备、教学过程进行实时反馈；院级督导定期线上听课，学院闭环内领导线下听课，闭环外领导赴校外探望外教教学情况，表达学院人文关怀。班级辅导员多方位、多维度检查学生学习情况，共同保障线上教学工作的平稳运行。

多措并举，优化教室教学设施。学院统一在外教课堂安装摄像头，调试话筒和音响设备，实现教师和学生课上双向视频连接，拉近师生课堂距离。同时为了方便学生复习外教课程，学院开设录播平台，学生课下可以随时回看外教课堂视频。学院对线上教学资源进行数字化管理，建设智慧课堂大数据分析系统，科学实时了解学生学习状况。

学研一体，中教外教齐心协力。在专业课程的教学中，学院安排教师或研究生随班上课，中教外教课前课后搭档合作，就备课、授课、作业辅导环节及时沟通，帮助学生理解消化专业知识。

师生互动，教学过程形式丰富。学院两个年级分别开设了《英语强化》课程，外教们整合多种教学资源，利用音频、视频等教学资料，增添课程趣味性、知识性、多元性。同时设计形式多样的课堂环节，课前准备、课堂展示和课后提升一以贯之，培养学生的主动性和创新性。

在线教学不仅考验信息化与教学深度融合，更是对学院精细化管理水平和效能的考验，国际学院全体师生团结一致，始终在行动，一起向未来！