河北大学
教育教学质量评估动态
教育教学质量评估与教师发展中心 （第十七期）2022年4月13日
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本期导读
★“疫”路同行再推进，求真务实保质量—管理学院继续深入推进闭环管理期间教学工作有序展开
★历史学院召开学习委员线上座谈会
★“疫”路同行再推进，求真务实保质量—管理学院继续深入推进闭环管理期间教学工作有序展开
自三月中旬学校进行闭环管理至今，管理学院全体师生遵循学校相关规定，齐心协力，“疫”路同行，保证了学院教育教学工作的顺利进行。
闭环管理伊始，学院全体领导每天坚持深入课堂进行督导，及时发现和处理相关问题。同时，为引导同学们在校期间健康、有序学习和生活，学院五措并举活跃校园生活，开展了丰富多彩的活动，推动学生身心素质全面发展。
目前闭环管理进入第四周，针对出现的新形势与新问题，结合学校对教育教学工作的统一部署，学院积极响应，认真谋划，召开了院领导、系主任和院督导共同参加的闭环管理期间第二次线上教学工作推进会，总结前期有效做法，明确下一阶段工作目标，继续深入推进本科教学工作有序展开。
一、继续执行学院领导进线下课堂，系主任、院督导进线上课堂的协同督导制度，加强教学质量监控，保证线上教学课堂效果。
二、围绕如何充分调动专业教师能动性，努力实现线上线下教学质量实质等效，以及克服疫情带来的相关困难，利用多种形式，稳步推进本科毕业论文、毕业实习、教学评估、高招宣传等相关工作组织各基层教学组织展开讨论，制定对策。
三、继续及时深入一线了解学生线上学习，疫情防控及课余生活等相关情况，解决实际困难，继续做好学生生活保障与素质提升工作，为保障教学工作的有效开展创造有利条件。
“疫”路同行再推进，求真务实保质量，管理学院将继续借鉴兄弟学院先进经验，不断改进和完善相关工作，齐心协力推进教学工作有序展开，全面保证教学质量稳步提升。
★历史学院召开学习委员线上座谈会
2022年4月7日下午，历史学院组织召开学习委员线上会议，全面了解和反馈线上教学期间教师“教”的状态、学生“学”的状态及学生的心理状态，并重点对毕业班毕业实习、毕业论文写作、考研情况进行全面了解。学院院级督导、教学管理人员、毕业班辅导员及各年级学习委员参加了会议。会议由院级督导石冬梅老师主持。
会上，学委们集中反馈了线上教学以来教师的授课情况和学生们的学习状态。对于同学们提出的具体问题，石冬梅、李凯两位督导都给予了答复，对于不能现场解决的问题，教学秘书张艳梅老师也做了详细记录，争取在2-3个工作日内反馈结果。
会议同时公布了毕业班摸底调查结果，再次申明了毕业论文（设计）、毕业实习与毕业的重要关系；深入解读了正在进行的毕业论文（设计）中期检查工作的重要性和必要性。要求各位毕业班辅导员和学委加强政策宣传，积极配合学院完成中期检查，督促同学们保质保量完成毕业论文写作和毕业实习工作。
此次会议务实、高效，院级督导、辅导员、学习委员及教学管理人员协调互动，打开了师生沟通的畅通渠道，而问题的及时发现、解决，也有效保障了疫情防控下本科教学平稳运行及稳步提升。
★不降标准，灵活实施——历史学院着力做好线上教学保障与提升工作
按照学校疫情防控的总体要求，历史学院遵循“师生健康第一、不降低标准、灵活实施”原则，有序开展本科线上教学活动。
为全面摸清闭环管理以来学院教学状况和学生学习状态，学院用一周的时间全面调研学院本科教学工作状态，重点部署本学期教学重点、难点工作，充分调动和发挥教研室作用，利用线上互听互评小型教学研讨、教学观摩等活动，全面探索教研活动的有效方式和方法，助力教学水平提升，为疫情防控背景下的本科教学保驾护航。2022年4月7日下午，历史学院在前期调研基础上组织召开了2022年第三次教学工作例会，围绕“疫情防控背景下历史学院本科教学保障与提升”通报调研结果，展开研讨，规划下一步的工作方向。院长肖红松、教学副院长衣长春、系室主任、院级督导、教学秘书共计11人参加了此次会议。
一、会前充分调研，摸清底数，掌握一手资料
充分掌握学生的学习状态及心理状态，有的放矢做好线上教学管理工作。学院利用一周的时间通过开展集中听课看课评课、中期检查、召开学习委员线上会议和2018级毕业状况摸底调查等工作，摸清底数，掌握第一手数据材料，为全面安排好疫情防控背景下的毕业论文（设计）、毕业实习和线上教学管理工作奠定坚实基础。
3月31日，毕业论文（设计）工作进入中期检查阶段。在辅导员的帮助与支持下，学院展开毕业状态调查活动，全面收集同学们的毕业状态。目前，已全面掌握毕业生毕业论文写作情况，分散实习人数和实习单位，集中实习同学名单。接下来学院将组织、协助同学们采取线上线下相结合的方式，按质按量完成毕业实习任务。同时，组织好毕业论文（设计）中期检查通报会。
学习委员线上会议的召开也收集到了大量信息。学习委员们集中反馈了线上教学以来教师的授课情况和学生们的学习状态。各位系（室）主任、院级督导围绕反馈意见查摆问题，展开讨论，交流经验。学院认真做好记录，确定实施细则。
二、有的放矢开拓资源、合理布局做好学生实习工作
随着疫情防控局势的变化，为保证毕业实习工作的顺利开展，学院积极开拓校内资源，合理布局，为校内学生的集中实习打开通道。2018级目前共有毕业生87人，30%的同学选择了分散实习，70%的同学需参加学院组织的集中实习。鉴于此种情况，学院积极开拓实习渠道，根据疫情情况做好预案调整：充分利用线上资源完成线上云实习资料库建设；指导学生学习、查阅、搜集、整理文献，必要时与毕业论文（设计）文献搜集相结合，完成线上实习。实习过程中，各系也将制定严格的线上实习要求，要求学生递交扎实、务实的实习报告和实习作品。
三、积极探索，互相切磋，努力促进教、学、听、评相融合
会议最后，大家结合秋学期听课评课的总体情况及本学期线上教学以来的互听互评活动，对教学监督提出了自己的意见和建议：一是互听互评活动要更加规范化，不搞集中性的突击听课。二是评课形式不能流于形式化，要重点开展以系（室）为单位的教学观摩活动，及时展开教学沙龙，及时交流和沟通听课意见。任课老师在认真备课的基础上要变“被听”为“主动邀请”，将督导、系室主任、教师同行邀请进直播间，互动学习，及时把脉，提出问题进行探讨，把每一堂课都变成一个小型的教学研讨活动。三是学院领导要加强看课、听课和课堂巡视，加强督促，共同进步。四是教学秘书要充分发挥桥梁纽带作用，整理课堂信息，发布直播码，同听一门课，同评一门课，让教研（室）活动更加规范，更加活跃。
此次会议务实、高效，本着为师生着想，为学生发展负责的原则，会前做了大量调查工作，掌握了大量一手资料；会议期间，大家各抒己见，畅所欲言，提出了许多建设性的意见建议；会后，认真总结，积极提炼，高效实施，在疫情防控期间践行做事认真踏实、做细做好的原则。指导教师、辅导员、教学管理人员协调互动，有序、高效完成各项工作，畅通了师生良好沟通的渠道，有效保障了疫情防控背景下本科教学平稳运行及线上教学质量稳步提升。