河北大学

教育教学质量评估动态

教育教学研究与教师培训促进中心 （第三十五期）2024年6月19日

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本期导读

★我校召开本科教育教学审核评估迎评专项工作组会议

★教研教促中心深入建筑工程学院调研专业认证工作

★教研教促中心深入教学单位开展专题调研

★我校召开本科教育教学审核评估迎评专项工作组会议

为有序、高效推进本科教育教学审核评估工作，5月17日上午，学校召开本科教育教学审核评估迎评专项工作组会议，党委常委、副校长孟庆瑜出席会议并讲话。

孟庆瑜指出，人才培养是学校的中心工作，本科教育教学审核评估是对本科教育教学质量和人才培养效果的全面检验。他就推进迎评工作提出三点要求，一是提高认识，增强本科教育教学高质量发展的责任感和使命感，围绕人才培养质量提升常态化、持续化谋划工作；二是落实责任，理解评估指标内涵和审核重点，把握各组各阶段的质量要求，严格按照时间节点完成任务；三是强化协同，统筹整合全校资源要素，系统性推进迎评各项工作。

会上，教研教促中心主任张爱梅解读了《河北大学本科教育教学审核评估迎评工作方案》，明确了11个专项工作组的迎评任务和进度安排，各组组长围绕本组工作进行交流讨论。教务处处长刘卫萍通报《自评报告》撰写情况，对自评报告组近期工作作出安排。

学校迎评专项工作组组长及教务处、教研教促中心相关工作人员参加了会议。

★教研教促中心深入建筑工程学院调研专业认证工作

2024年5月22日下午，教育教学研究与教师培训促进中心主任张爱梅、副主任李韬及相关工作人员深入建筑工程学院专题调研专业认证工作，学院党委书记赵胜利、副院长杨少冲及部分骨干教师参加调研。

座谈会上，赵胜利介绍了学院专业认证整体工作情况、面临的困难及下一步认证工作计划。杨少冲对土木工程专业认证专家进校考查前准备情况做了简要介绍。建筑学专业负责人贾慧献介绍了建筑学专业基本情况，重点就教师队伍、教学条件等方面存在的差距与不足进行了重点说明。

张爱梅强调了专业认证的重要意义，希望学院以OBE理念推动各专业内涵建设和高质量发展，建议建筑学专业对标认证标准、紧扣底线要求，逐项逐条梳理存在问题并提出解决措施。中心将充分发挥桥梁作用，及时与学校相关部门沟通协调，与学院、专业合力推动认证工作有序有力开展。

调研过程中，中心和学院就教师培训、教师教学竞赛等教师发展工作进行了交流研讨。

★教研教促中心深入教学单位开展专题调研

为进一步推动审核评估、专业认证和教师发展工作，6月7日、6月11日，教育教学研究与教师培训促进中心主任张爱梅、副主任李韬及相关工作人员分别深入质量技术监督学院、中医学院开展调研，学院领导、骨干教师及相关工作人员参加了调研。

质监学院座谈会上，方立德院长介绍了学院近几年本科教学基本情况和取得的成效。李红莲副院长介绍了学院审核评估自评自建情况，并针对教师培训内容和形式提出了意见建议。孙振铎老师就机械设计制造及其自动化专业认证准备情况、存在的差距及下一步工作计划进行了重点说明。

中医学院座谈会上，胡连栋院长介绍了中医学专业认证国内及省内高校整体情况，并就目前正在推进的附属医院等临床教学基地建设进行了重点说明。李远副院长汇报了中医认证工作进展、取得的成效、存在的主要问题及解决方案。会前，调研人员还参观了中医学院中药标本室等实验室。

张爱梅强调审核评估和专业认证对学校本科人才培养的重要意义，希望参加认证的专业对标认证标准逐条逐项自查，深度调研借鉴兄弟院校经验做法，把认证工作做细、做实。中心将持续发挥桥梁作用，组织协调学校相关部门和教学单位全力配合，加快推进学校专业认证工作。

调研过程中，中心与参会教师就课程建设、教学质量评价、教师培训和教学竞赛等工作进行了交流研讨。