为了解开学第一周首日教学状况，党委常委、副校长孟庆瑜专门到教学调度室观看教学实况。根据学校安排，教育教学质量评估与教师发展中心组织督学于开学第一周以深入课堂听课方式对教师教学、学生学习和教学条件等情况进行检查，共完成对153人次的教学督导。

检查发现，我校开学第一周教学状况良好，教学工作整体有序、规范、高效。开学前，教学单位专门召开会议布置教学工作，主管教学院长（主任）和教务科长及时提醒首日上课教师做好教学准备、按时上课。教学过程中，任课教师能按时到岗，教学准备比较充分，精神饱满，学生出勤率较高，大部分学生听课状态较好。部分班级因为疫情防控和冬奥会志愿服务的原因导致部分学生不能返校，及时采用了线上线下同步授课的应对方式，保证教学活动正常进行。

督学在检查中也发现，个别班级存在学生迟到现象，有的学生未进入学习状态，听课注意力不集中。部分课堂师生互动不够好，有的年轻老师对学生的学习状况缺乏关注，授课能力和技巧待提高。有的老师在使用多媒体教学过程中与板书结合不足，讲解的条理性与归纳性有待加强。个别老师开讲新课时对课程背景及应用没有提前查阅足够的资料，下功夫不够，讲解比较粗糙。个别老师对多媒体使用欠熟练。个别新入职教师备课不够充分，不能脱稿授课。检查中还发现教学设备运行故障、课件卡顿、网络延迟等问题。

针对存在问题，督学及时与任课老师进行了交流和沟通，希望在后续教学工作中能够积极改进教学方法，丰富教学技巧，发挥主观能动性，注重教学互动，有效提高教学质量。督学建议各教学单位应通过加强集体备课制度、观摩示范教学活动等进一步推动教学质量稳定提升。对督学反映的问题，教评教发中心也进行了汇总整理，及时与有关部门沟通反馈并督促整改。

                 教育教学质量评估与教师发展中心

                         2022年3月7日