第一部分  学院基本情况

护理学院前身为河北省职工医学院护理系，是国内较早开设护理专业高等教育的学校之一。1984年开始成人护理专科教育，1999年开始普通护理专科教育，2004年确立为教育部卫生部“护理紧缺人才培育培训基地”，2005年5月并入河北大学，成立河北大学护理学院，2006年开始普通护理本科教育。2011年获批护理学一级学科硕士学位授权点，2021年获批护理专业硕士学位授权点，2022年获批与美国新奥尔良大学合作开展护理学（健康管理）专业硕士研究生教育。学院拥有护理学学术学位、专业学位、中外合作联合培养三类硕士研究生培养体系。学院现开设护理学一个专业，医学门类，学制4年，授予理学学位。每年招生规模为260人，在校学生932人。拥有专兼职教师共69人，其中专职教师17人，临床专任教师 42人，兼职教师10人；博士7人，正高级职称13人，副高级职称29人，博士生导师2人，硕士生导师39人。

第二部分  本科教育教学思路、举措与亮点

学院坚持面向人民生命健康，秉承“实事求是”校训传统，落实立德树人根本任务，贯彻新发展理念，实施“医科崛起”发展战略，以“厚基础、宽口径、高素质、强能力”为宗旨，坚持五育并举，培养复合型高素质护理专业人才。

一、强化思政引领，坚守立德树人使命

始终坚持以高质量党建推动学院高质量发展的思想，充分发挥基层党组织的政治核心作用，推动党建与学院业务工作深度融合，牢牢把握学院办学的政治方向。学院坚持立德树人，不断深化学校“滴灌式”思政教育模式和“三全育人”新格局，注重护理专业仁爱文化挖掘，成立南丁格尔精神研究会，将课程思政有机融入教学设计和教学改革，逐步形成了“三导师制”“护士节授帽”“青蓝之约”“情满夕阳红”等特色品牌。

二、精耕专业建设，打造特色品牌

护理学专业“立足河北，服务京津，辐射全国”，主动融入雄安新区建设，为京津冀医疗卫生机构提供高素质护理专业人才和优质健康服务。学院以学生发展为核心，以社会需求为导向，依托学校综合性大学的多学科优势，将思政教育、人文关怀和科研创新贯穿专业教学全过程，厚植老年护理特色方向，培养具有“科学、人文、创新”理念于一体的德医双修的医学护理专业人才。学院以专业认证和评估为抓手，建立持续改进工作机制，不断加强专业内涵建设。

三、优化课程体系，拓宽知识视野

学院深入贯彻学校“滴灌”育人和“融通”育人理念，加强通识教育与专业教育的有机融合，强化学生知识体系构建和素质能力培养。课程设置坚持产出导向、学生中心、持续改进理念，科学构建了以医学基础课程、护理学专业课程、护理人文社会科学课程及护理学专业实践为主体的课程体系，既符合护理学科专业特点，又体现了学院“科学、人文、创新”的教育理念，能够充分满足社会需求和专业发展变化。第二课堂与第一课堂有效融通，为学生提供内容丰富、平台多样、服务规范的课外活动，助力学生成长成才。大力推广在线教学资源、智慧教学平台的应用，加强信息技术与教育教学深度融合，建设《护理学基础》《健康评估》《社区护理学》等专业核心课程虚拟仿真实验教学系统，做到线上虚拟仿真与线下实验室操作相结合。

四、夯实专业基础，激发创新活力

学院以立德树人为根本，构建“科学、人文、创新”三位一体人才培养模式。重“科学”，依托综合性大学优势，建立通识教育课程、学科基础课程、专业发展课程“三层次”的课程平台，夯实学生专业基础理论，突出临床技能、心理干预、团队协作和学术研究等核心能力的培养。 强“人文”，以人文关怀能力培养为抓手，发挥学校学科专业齐全、文史见长优势，注重人文社会科学与护理学的交叉，开设《护士人文修养》专业核心课程，《基础护理学》《健康评估》《社区护理学》等专业课程，将人文关怀典型案例渗透到教学内容中，强化学生“以患者为中心，关心体贴患者”的意识。《老年护理技术》《养老机构管理与创业实践》等课程深入社区、养老院开展实践教学，提升学生人文关怀能力。促“创新”，拓展运动护理、老年护理等特色方向，推动护理学与临床医学、材料学、人工智能等学科交叉融合，组织跨学科、跨专业的团队。选拔优秀本科生加入教师科研团队，举办护理创新论坛、学术讲座等学术活动，鼓励学生参与各级各类科研训练项目，激发学生创新热情。

五、强化实践教学，夯实临床技能

新建内科、外科、妇产科和儿科护理实验室，增加设计性、综合性实验比例，近三年投入1047万元购置更新实验设备，建设护理学实验技能影像资料库，拍摄操作视频20项，制作动画视频2项。同时学院拥有23个京津冀高水平综合三级甲等医院作为教学医院和实习基地，与保定市8家社区养老机构和社区卫生服务中心建立长期的协作关系，为护生提供高质量实践实训平台。

六、优化师资结构，提升育人能力

加强师德师风建设，优化师资队伍结构，制定并实施《河北大学护理学教师队伍建设规划（2021—2024年）》，坚持引育结合，推荐学院青年教师赴武汉大学攻读博士学位，引进接收青年博士4人，稳步提升博士学位专任教师占比。发挥教学名师、优秀教学团队示范引领作用，依托优秀基层教学组织开展教研活动，组织教师参加校院两级教师培训、教学竞赛，着力提升教师教书育人能力，积极培育省部级以上优秀教学科研团队。

七、科研驱动教学，推进学科交叉

注重学科建设与专业发展的相互促进，通过制定激励机制、创建科研平台等方式努力营造浓郁的科研氛围。自2019年开始，制定《河北大学护理学院毕业生护理科研实践论文实施方案》，临床实习期间开设《护理研究实践》课程，要求学生在导师指导下，独立完成一篇护理研究论文，其形式为科研论文、个案报告或文献综述等，严格按照开题、中期、答辩三个阶段进行，强化学生创新意识和跨学科研究能力。聚焦健康促进、慢性病预防、康复、养老等领域，不断推进科教融合与学科交叉。开设《护理研究》《医学统计学》等科学方法课程及《老年运动与康复》《养老机构管理与创业实践》等特色课程。

第三部分  本科教育教学工作成效与成果

一、专业建设初绽芳华

2022年，护理学专业获批省级一流本科专业建设点。近三年，获批各级教改课题26项，其中省部级教改课题4项，校级教改课题22项，发表教改论文6篇。《临床营养学》《健康评估》荣获河北大学“课程思政”优秀课程，荣获河北大学课程思政优秀教学案例1项、优秀教学设计1项。荣获河北大学“优秀基层教学组织”1个，“优秀教学团队”1个，“教学名师”1人，“师德标兵”2人，“学生最喜爱的教师”3人；河北大学课程思政教学竞赛二等奖2人、三等奖1人，河北大学第三届教师创新大赛二等奖1人，河北大学第四届教师创新大赛三等奖1人，河北大学青教赛三等奖2人。获批科研课题 27项，其中国家自然科学基金青年基金项目1项，教育部人文社科项目2项，河北省社会科学基金项目6项，厅市级项目12 项；发表科研论文52篇，其中SCI 26篇，中文核心期刊 15 篇；申请河北省地方标准1项，已授权实用新型专利2项，完成著作权登记1项。

二、人才培养成效显著

近三年，学生护士执业资格考试通过率近100%。2015年获得“首届全国护理专业本科临床技能大赛”团体三等奖，2021年获得第十届中国大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道东北华北赛区二等奖。学院结核病防治志愿服务团队荣获“全国优秀志愿者团队”荣誉称号，获评国家级、省级三好学生3人，省级优秀学生干部3人，冀青之星标兵1人，中国大学生自强之星1人，宝钢优秀学生奖1人，路奔冉萍奖学金1人。构建由“健康科普短视频制作”“艾滋病与结核病预防宣讲”“心肺复苏与AED急救知识科普”“大型公共活动应急保障”四维一体志愿服务育人体系，建立保定市博物馆、关汉卿大剧院共建志愿服务基地。学院将就业工作前置，对接京津冀三地综合性三甲医院，推行实习就业对接计划，发挥学院、医院协同育人效应，有效提高了就业率、学生就业满意率、一次签约率等。本科就业率保持在96%以上，约15%的毕业生进入双一流高校继续攻读硕士研究生，约80%的毕业生签约京津冀地区三甲医院，毕业生良好的专业素质和人文素养，深受就业单位和社会的高度评价。学生就业满意率达80%以上，教学满意度达98%以上。